развиваем интеллект, характер и лидерские качества вашего ребенка через авторские методики и индивидуальный подход.
Центр комплексного формирования личности "Аркона"
Пн-Пт c 9:00 — 18:00
Центр комплексного формирования личности
*Открыта запись на 2025-2026 г. с 1-9 класс
Оставьте заявку и получите бесплатную консультацию и подбор программы развития для вашего ребенка!
Посмотрите видео о центре
Наша миссия:
Воспитание целостной, ценностно - ориентированной творческой, широко мыслящей, осознанной, психически устойчивой личности на основе гармоничного сочетания образовательных, творческих, психофизических, здоровьесберегающих методик и созданию максимально комфортной, доступной среды и дружеской, семейной атмосферы .
Наша цель
Достижение счастья и самореализация:
Обучение самостоятельности:
Наши методики помогают детям находить пути к гармоничной самореализации, чтобы стать авторами своей жизни.
Мы формируем в детях уверенность в себе, обучая их принимать осознанные решения и делать самостоятельный выбор.
Вступительный взнос - 15.000 ₽
Часы обучение с 9-00 до 15-00
20.000 ₽
Ежемесячные взносы в 2025-2026 уч. году
Преимущества нашего центра
Формирование личности через практику и социальную активность
- Мастер-классы, семейные мероприятия, походы, путешествия, встречи с интересными людьми.
- Участие в жизни города, формирование семейных традиций и дружбы.
Качественное образование и индивидуальный подход
- Опытные учителя и эффективные программы обучения
- Малые классы для всестороннего развития личности
- Обучение самостоятельности, уверенности и ответственности.
Гармоничное формирование ребенка
- Движение, свежий воздух, уютная атмосфера.
- Баланс учебы, спорта и творчества.
Комфортная и безопасная среда
- Уютные классы, творческие мастерские, спортзал.
- Питание с пользой для здоровья, зоны отдыха и благоустроенная территория.
- Закрытая территория под видеонаблюдением.
Цель Центра «Аркона» — воспитать гармоничного, уверенного и счастливого ребенка, готового к жизни в современном мире!
Образование для жизни, а не только для экзаменов
- Формирование: моральных и нравственных ценностей,
- Подготовка к ОГЭ
- Помощь в сдаче аттестации.
Обучение по программам 1-9 классов.
Организация питания в центре:
—важнейшим условием для поддержания здоровья, высокой работоспособности и выносливости ребенка является полноценное, сбалансированное, вегетарианское питание. Приготовление блюд на собственной кухне.
ЦКФЛ «Аркона» формирует личность ребенка гармонично в различных сферах
Эмоциональный интеллект
Эмоциональный интеллект безусловно занимает важное место в формировании здоровой личности. Мы поможем детям распознавать, понимать и управлять своими эмоциями, понимать эмоциональные проявления других людей, а также эффективно -взаимодействовать с окружающими. Стать более чуткими и уверенными в себе!
Интеллект
Всестороннее образование на базе лучших методик прошлого и настоящего ( Русская Классическая Школа, Гуманная педагогика Ш. Амонашвили, школа М.П.Щетинина, позитивное образование…)
Физическая культура. Забота о здоровье .
Мы считаем, что ребенок не способен полноценно получать знания без активных тренировок, физминуток.
Подробнее
Для ребят в центре аэрогимнастика, йога, гимнастика, физкультура, танцы… Для среднего звена - фланкировка шашкой, танцы народов Мира.
Подробнее
Для ребят в центре аэрогимнастика, йога, гимнастика, физкультура, танцы… Для среднего звена - фланкировка шашкой, танцы народов Мира.
Творчество
В ЦКФЛ «Аркона» созданы все условия для раскрытия творческого потенциала детей и подростков.
∙ Литературный клуб
∙шахматы, шашки
∙ Студия танцев
∙ ИЗО- студия
∙ Хоровой коллектив
∙ театральная студия
∙ кулинарные мастер- классы
∙медиацентр «Аркона» (тг- канал, канал rutube, группа VK)
Комплекс прикладного творчества:
∙ Швейная мастерская для девочек.
∙ Мастерская для мальчиков.
Трудовое воспитание
Дежурство в классах, распределение обязанностей, наставничество старших школьников над младшими, участие в жизни центра вместе с руководством, учит детей ответственности, дисциплинированности, заботе, уважению к труду других людей.
Духовное – нравственное воспитание
Духовное воспитание основывается на гармоничном формировании нравственных ориентиров, патриотизма, объединяя духовные, моральные и базовые человеческие ценности.
Воспитание включает занятия по духовным и этическим дисциплинам, культивирующим ценности сотрудничества и самосовершенствования, дети учатся осознанности, раскрывают свой потенциал в добрых делах.
В нашем центре, дети познают себя и Мир вокруг, как единое целое.
Воспитание включает занятия по духовным и этическим дисциплинам, культивирующим ценности сотрудничества и самосовершенствования, дети учатся осознанности, раскрывают свой потенциал в добрых делах.
В нашем центре, дети познают себя и Мир вокруг, как единое целое.
Здоровьесберегающие технологии
—в течении дня дети не перегружаются, выделяется время на разминку, физминутки.
Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев», «Рука — это инструмент всех инструментов», заключал еще Аристотель.
Тонкие движения пальцев рук положительно влияют на развитие детской речи. Учащиеся учатся концентрировать свое внимание и правильно его распределять. Развивается память детей, так как они учатся запоминать определенные положения рук и последовательность движений
Тонкие движения пальцев рук положительно влияют на развитие детской речи. Учащиеся учатся концентрировать свое внимание и правильно его распределять. Развивается память детей, так как они учатся запоминать определенные положения рук и последовательность движений
И, конечно же, пальчиковая гимнастика.
Обязательны и проведения физкультминуток
Умелое сочетание умственной и физической нагрузки, предупреждение утомления и переутомления. Дети после физкультминутки становятся более активными, их внимание активизируется, появляется интерес к дальнейшему усвоению знаний.
Это комплекс геометрических фигур в виде эллипсов, кругов, креста.
Упражнения сочетают в себе движения глазами, головой и туловищем, выполняются в позе свободного стояния и базируются на зрительно-поисковых стимулах, которые несут в себе мотивационно-активизирующий заряд для всего организма, уходит зрительное напряжение и утомляемость.
Упражнения сочетают в себе движения глазами, головой и туловищем, выполняются в позе свободного стояния и базируются на зрительно-поисковых стимулах, которые несут в себе мотивационно-активизирующий заряд для всего организма, уходит зрительное напряжение и утомляемость.
«Схема универсальных символов» В.Ф.Базарного.
В нашем пространстве очень много растений, за которыми мы вместе с детьми будем учиться ухаживать, изучать и осознавать важность их наличия.
Комнатные растения представляют не только эстетическую ценность, они могут улучшают среду закрытых помещений, изменяя газовый состав воздуха, поглощая пыль.
Комнатные растения представляют не только эстетическую ценность, они могут улучшают среду закрытых помещений, изменяя газовый состав воздуха, поглощая пыль.
«Живые, комнатные растения как фактор здоровьесберегающей среды»
Канторки В. Ф.Базарного. Учебные занятия могут проводится в режиме смены динамических поз.
Для реализации режима динамической смены поз используем конторки или , где возможно менять позу детей и в это время стоя слушать рассказ, участвовать в устном счете, решать логическую задачку.
Самое важное здесь – воспитание у ребёнка способности слышать потребности своего тела.
Для реализации режима динамической смены поз используем конторки или , где возможно менять позу детей и в это время стоя слушать рассказ, участвовать в устном счете, решать логическую задачку.
Самое важное здесь – воспитание у ребёнка способности слышать потребности своего тела.
Канторки Базарного, как элемент здоровьесберегающей технологии
Правильное устройство школьной парты Эрисмана создает хорошие условия ученику для письма, чтения, рисования: она была сделана так, чтобы текст в учебнике или тетради можно было читать только под прямым углом. Сидя за партой, сутулиться стало невозможно. Ребенок может сидеть за этой партой в максимально комфортной позе, которая не препятствует нормальному развитию и не формирует пороки развития костно-мышечного аппарата; Наклон столешницы позволяет видеть тетрадь под правильным углом;
Для детей начальной школы мы выбрали парты Эрисмана
В выходные дни также проводятся мероприятия и творческие встречи для родителей и гостей ЦКФЛ «Аркона». Вступить в клуб
Семейный клуб
— семейные встречи, чаепития, занятия и тренинги. Организация праздников, фестивалей для детей, родителей и учителей центра «Аркона» , походы …
Место обучения
Детский лагерь
Закрыть
Наша команда:
Листайте влево
Кондратьева Людмила Вячеславовна
Руководитель центра Комплексного формирования Личности «Аркона»
Педагог –психолог
Цифровой психолог, нумеролог
Инструктор Нейрографики
Педагог –психолог
Цифровой психолог, нумеролог
Инструктор Нейрографики
Обучает основам грамматики, арифметики, развития мышления, памяти, креативности, осознанности, ответственности, навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
Казанцева Виктория Викторовна
Вервайн Светлана Васильевна
Индивидуальный подход к ребенку с учетом его особенностей и темпа развития, отдавая приоритет новаторским методам, но опираясь на классические принципы известных педагогических деятелей.
Воспитание через любовь и сотрудничество с родителями и ребёнком.
Воспитание через любовь и сотрудничество с родителями и ребёнком.
Маргарита Ивановна
Бондаренко
- дипломированный учитель гуманной педагогики Шалвы Александровича Амонашвили и системы фасилитации в образовании,
- преподаватель английского языка,
преподаватель китайского языка и ваш проводник в мир китайской культуры
Бондаренко
- дипломированный учитель гуманной педагогики Шалвы Александровича Амонашвили и системы фасилитации в образовании,
- преподаватель английского языка,
преподаватель китайского языка и ваш проводник в мир китайской культуры
Светлана Витальевна
Полякова
Окончила Московский государственный гуманитарный университет им.М.А.Шолохова по специальности "Учитель русского языка, литературы и английского языка".
Кандидат филологических наук .
Обладатель сертификата Кембриджского университета CELTA, подтверждающего право преподавания английского языка.
Сертификаты FCE, CAE.
Эксперт и организатор ЕГЭ по русскому языку с 2004 года.
Полякова
Окончила Московский государственный гуманитарный университет им.М.А.Шолохова по специальности "Учитель русского языка, литературы и английского языка".
Кандидат филологических наук .
Обладатель сертификата Кембриджского университета CELTA, подтверждающего право преподавания английского языка.
Сертификаты FCE, CAE.
Эксперт и организатор ЕГЭ по русскому языку с 2004 года.
Анастасия
Елюхина
Опытный педагог с индивидуальным подходом
эксперт по раскрытию, постановке голоса и речи! Ранее участница вокального ансамбля г.Перми, выступления на лучших сценах России, Европы, даже Московского Кремля (стаж артисткой в трудовой 15 лет).
Елюхина
Опытный педагог с индивидуальным подходом
эксперт по раскрытию, постановке голоса и речи! Ранее участница вокального ансамбля г.Перми, выступления на лучших сценах России, Европы, даже Московского Кремля (стаж артисткой в трудовой 15 лет).
Казанцева Виктория
Дорогие друзья!
Хочу познакомить вас с Казанцевой Викторией, которая занимается с детьми по программе 1 класса.
Имеет опыт:
🪶ТРИЗ - педагога,
🪶ведущего погружений в предмет для начальных классов,
🪶обучение каллиграфии,
🪶организатора центра семейного образования,
🪶ведения семейного класса разновозрастных детей
Предлагает потоковое обучение, основываясь на возрастные и индивидуальные особенности ребенка.
Обучение основам грамматики, арифметики, развитие мышления, памяти, креативности, осознанности, ответственности, навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
Программа включает:
• Увлекательные занятия по грамматике и арифметике с элементами игры
• Практики по развитию осознанности и ответственности
• Упражнения для улучшения навыков коммуникации
• Игры и активности для развития эмоционального интеллекта
Хочу познакомить вас с Казанцевой Викторией, которая занимается с детьми по программе 1 класса.
Имеет опыт:
🪶ТРИЗ - педагога,
🪶ведущего погружений в предмет для начальных классов,
🪶обучение каллиграфии,
🪶организатора центра семейного образования,
🪶ведения семейного класса разновозрастных детей
Предлагает потоковое обучение, основываясь на возрастные и индивидуальные особенности ребенка.
Обучение основам грамматики, арифметики, развитие мышления, памяти, креативности, осознанности, ответственности, навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
Программа включает:
• Увлекательные занятия по грамматике и арифметике с элементами игры
• Практики по развитию осознанности и ответственности
• Упражнения для улучшения навыков коммуникации
• Игры и активности для развития эмоционального интеллекта
Косарим Светлана
Учитель начальной школы. Ученица Ш. А. Амонашвили. Педагог-психолог. Инструктор йоги, дыхательных программ для взрослых и детей более 10 лет.
ТРИЗ- педагог. Учитель начальной школы. Обучает детей по авторским методикам, основываясь на возрастные и индивидуальные особенности ребенка. «Потоковое обучение»
Обучение основам грамматики, арифметики, развитие мышления, памяти, креативности, осознанности, ответственности, навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
Программа включает:
• Увлекательные занятия по грамматике и арифметике с элементами игры
• Практики по развитию осознанности и ответственности
• Упражнения для улучшения навыков коммуникации
• Игры и активности для развития эмоционального интеллекта
ТРИЗ- педагог. Учитель начальной школы. Обучает детей по авторским методикам, основываясь на возрастные и индивидуальные особенности ребенка. «Потоковое обучение»
Обучение основам грамматики, арифметики, развитие мышления, памяти, креативности, осознанности, ответственности, навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
Программа включает:
• Увлекательные занятия по грамматике и арифметике с элементами игры
• Практики по развитию осознанности и ответственности
• Упражнения для улучшения навыков коммуникации
• Игры и активности для развития эмоционального интеллекта
Вервайн Светлана Васильевна
📌 2 педагогических образования.
📌 Педагогический стаж более 20 лет, в Германии 5 лет
Большой опыт работы с детьми в классах различных уровней (классы с усложненными программами обучения, с эстетической направленностью).
📌 Одна из первых работала по системам Ш. А. Амонашвили, М. П. Щетинина, в которых заложены принципы подхода к обучению и воспитанию.
❗ Разработала и активно применяет собственные методы и приёмы обучения.
❗Главный акцент в педагогической деятельности на индивидуальный подход к ребенку с учетом его особенностей и темпа развития, отдавая приоритет новаторским методам, но опираясь на классические принципы известных педагогических деятелей.
❤️ Воспитание через любовь и сотрудничество с родителями и ребёнком.
⬆️ Обучение- воспитание- эстетическое развитие, как целостный, взаимодополняющий процесс.
📌 Педагогический стаж более 20 лет, в Германии 5 лет
Большой опыт работы с детьми в классах различных уровней (классы с усложненными программами обучения, с эстетической направленностью).
📌 Одна из первых работала по системам Ш. А. Амонашвили, М. П. Щетинина, в которых заложены принципы подхода к обучению и воспитанию.
❗ Разработала и активно применяет собственные методы и приёмы обучения.
❗Главный акцент в педагогической деятельности на индивидуальный подход к ребенку с учетом его особенностей и темпа развития, отдавая приоритет новаторским методам, но опираясь на классические принципы известных педагогических деятелей.
❤️ Воспитание через любовь и сотрудничество с родителями и ребёнком.
⬆️ Обучение- воспитание- эстетическое развитие, как целостный, взаимодополняющий процесс.
Романенко Наталья Владимировна
💎 Бережный йога-инструктор, с 12-летним опытом преподавания и 20-летней личной практикой.
Девиз:
"Чувствуешь своё тело - чувствуешь свою жизнь"
Образование:
✨"Федерация Йоги России", г. Москва.
✨Инструктор" Хатха-йоги"
✨Йогатерапия для женского здоровья
✨Преподаватель по физической культуре и спорту" г. Москва
✨" Тренер по аэройге" г. Москва
✨Бэби-йога, психогимнастика, стретчинг (детские направления)
- Поддержка тонуса всего тела.
- Восстановление гормонального фона
- Укрепление мышц спины для формирования "Королевской осанки".
- Дыхательные практики: наполнитесь спокойствием и внутренней силой.
Девиз:
"Чувствуешь своё тело - чувствуешь свою жизнь"
Образование:
✨"Федерация Йоги России", г. Москва.
✨Инструктор" Хатха-йоги"
✨Йогатерапия для женского здоровья
✨Преподаватель по физической культуре и спорту" г. Москва
✨" Тренер по аэройге" г. Москва
✨Бэби-йога, психогимнастика, стретчинг (детские направления)
Фотографии нашего центра
Наши партнеры:
ООО Частная охранная организация «Статский советник»
Сундаков Виталий Владимирович и Русская школа Русского языка
Пн-Пт c 9:00 — 18:00
Центр комплексного формирования личности
Copyright 2024
Разработка сайта
Закажите звонок
Введите номер телефона и мы перезвоним Вам в течение 5 минут
Нажимая на кнопку вы соглашаетесь с условиями обработки данных и политикой конфиденциальности
Подучите консультацию нашего специалиста
Введите номер телефона и мы перезвоним Вам в течение 5 минут
Нажимая на кнопку вы соглашаетесь с условиями обработки данных и политикой конфиденциальности
Записаться на смену в детский лагерь
Введите номер телефона и мы перезвоним Вам в течение 5 минут
Нажимая на кнопку вы соглашаетесь с условиями обработки данных и политикой конфиденциальности
